定性分析和定量分析的区别在于,化学定性分析和定量分析的区别

文章目录：

• 定性分析和定量分析的区别在于
• 化学定性分析和定量分析的区别
• 数学中的定性分析和定量分析的区别
• 定性分析和定量分析的区别是什么

定性分析和定量分析的区别在于

一个是根据轻重来分析，一个是跟据性质来分析。

化学定性分析和定量分析的区别

定性分析的主要任务是确定物质（化合物）的组分，只有确定物质的组成后，才能选择适当的分析方法进行定量分析，如果只是为了检测某种离子或元素是否存在，为分别分析；如果需要经过一系列反应去除其他干扰离子、元素或要求了解有哪些其他离子、元素存在，为系统分析。

定性分析主要是解决研究对象“有没有”“是不是”的问题，定性研究分为三个过程：1、　分析综合　2、　比较　3、抽象和概括

定量分析起源于分析化学的一个分支。测定物质中各成分的含量使用方法不同，可分重量分析、容量分析和仪器分析三类。因分析试样用量和被测成分不同，又可分为常量分析、半微量分析、微量分析、超微量分析和痕量分析等。

含义

　　定量分析 指分析一个被研究对象所包含成分的数量关系或所具备性质间的数量关系；也可以对几个对象的某些性质、特征、相互关系从数量上进行分析比较，研究的结果也用“数量”加以描述。

数学中的定性分析和定量分析的区别

一般而言，硕士论文的要求最多，难度也最大。

在撰写论文过程中，做调查往往是其基石。能否选择正确的研究方法 (Methodology) 十分重要！这决定了论文是否成功及其整体质量。

最常用的方法类型可以分为两种，定性分析 (Qualitative Research)和定量分析 (Quantitative Research)。但也有不少人对于这并没有很清晰的定义，也不知道具体的方法有哪些。

今天，就带大家理清楚这两种研究方法，要写毕业论文的同学可要注意仔细看啦！

首先我们看一下两种方法的定义：

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? 定性分析 (Qualitative Research)

定性分析也称质化研究，是社会科学领域的一种基本研究范式，也是科学研究的重要步骤和方法之一。

定性分析通常是在观察和解释的基础上深入分析。

?定量分析 (Quantitative Research)

定量分析是与定性分析相对的概念，要考察和研究事物的量，就需用数学工具对事物进行数量的分析，这就叫定量的研究，也称量化研究，是社会科学领域的一种基本研究范式，也是科学研究的重要步骤和方法之一。

定量分析是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。如果没有数字，那肯定不是定量分析。

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两者的区别又在哪里呢？

定性分析通常为文本数据，定量分析则为数值数据。主要区别如下：

1. 着眼点不同

·定性分析：着重事物质的方面

· 定量分析：着重事物量的方面

2. 手段不同

·定性分析：主要运用逻辑推理、历史比较等方法

· 定量分析：则主要运用经验测量、统计分析和建立模型等方法

3. 学科基础不同

· 定性分析：以逻辑学、历史学为基础

· 定量分析：以概率论、社会统计学等为基础

4. 结论表述形式不同

· 定性分析：以文字描述为主

· 定量分析：以数据、模式、图形等表达

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理解了定义和区别，再来看看分别有哪些具体的研究方法。

? 定性分析 (Qualitative Research)

1. 访谈或小组讨论 (Interviews or focus groups)

描述采访地点、时间和方式：

· 你如何发现和选择参与者？

· 有多少人参加？

· 访谈的形式是什么（结构化、半结构化、非结构化）？

· 采访时长是多少？

· 采访内容是如何录制？

2. 参与观察 (Participant observation)

描述在哪里、何时以及如何进行观察或进行人种学研究：

· 你观察了哪些团体或社区？

· 你如何接触到他们？

· 你花了多长时间进行研究？研究地点在哪？

· 你在社区里扮演了什么角色？

· 你如何记录你的资料（例如视听记录、笔记）？

3. 现有数据 (Existing data)

解释如何选择案例研究材料（例如文本或图像）作为分析的焦点：

· 你分析了什么类型的材料？

· 你如何收集和挑选它们？

>> 定性分析的一个案例

假设你正在对 30 名学生进行访谈，询问他们如下问题：

· 你对课程学习的满意程度如何？

· 这项学习计划的优点是什么？

· 学生认为怎么做能够优化这项学习计划？

根据得到的回答，你要用转录软件来转录所有访谈内容，从这些回答中发现共性和模式。

?定量分析 (Quantitative Research)

1. 调查 (Surveys)

描述调查的地点、时间和方式：

· 你如何设计题目？题目的形式是什么（如多项选择题、力克特量表）？

· 你用什么抽样方法选择参与者？

· 你通过电话、邮件、网络还是当面进行调查？参与者多长时间回复？

· 样本量和反应率是多少？（可以将完整的问卷作为附录，以便读者能够确切地看到所收集的数据）

2. 实验 (Experiments)

详细说明用来进行实验的工具、技术和程序：

· 你如何设计这个实验？

· 你如何招募参与者？

· 你如何处理和测量这些变量？

· 试验时，用到哪些工具和技术？（提供足够的细节，以便其他研究者能在实验研究中复制结果，这一点非常重要）

3. 现有数据 (Existing data)

解释如何收集和选择相关资料（例如出版物或档案数据）以包含在研究中：

· 你从哪里获得资料？

· 数据最初是如何产生？

· 你选择材料的标准是什么（比如日期范围）？

>>定量分析的一个案例

假设你正在调查自己大学里的500 名学生，调查问题如下：

· 按 1-5 分标准打分，你对教授教学技能的满意度如何？

你可以对数据进行统计分析，并得出结论，如“平均而言，学生们对他们教授的满意度为 4.4。”

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定性分析和定量分析的区别是什么

唯有追寻万物的底层逻辑才能在有限生命中离道更近一点！脩远求索

知识结构之底层逻辑

View:知识结构既是整体亦是个体

?Reason:知识机构在内洽中是整体，在自洽中则成了个体，而自洽的知识结构体系在它洽中亦成了个体

For Example:

经济学，金融学，商学都是内洽中的独立知识结构体系，但自洽时则成为一个新的知识结构体系，俗称经管，我称之为定性分析；

数学，统计学与计算机亦是内洽中各自独立的知识结构体系，但自洽后又成为一个新的知识结构体系，俗称人工智能，我称之为定量分析；

定性分析与定量分析自洽则是术的知识结构体系

基于有术必有道的辩证逻辑，故道亦与术类似，有不同的知识结构体系

术与道在自洽中亦成了一个更大的知识结构体系即上帝视角

Conclusion:知识结构的底层逻辑是螺旋式递增，直至无之境界

The End:我们穷其一生，亦不过修得术中一粟，唯有追寻万物的底层逻辑才能在有限生命中离道更近一点

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